Τα παιδιά παίζουν με πολλούς
τρόπους, κινούνται, εξερευνούν,
κατασκευάζουν και επινοούν παιχνίδια, χρησιμοποιούν τη φαντασία τους και
παίζουν κυνηγητό στην παιδική χαρά. Η Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα
Δικαιώματα του Παιδιού αναγνωρίζει το παιχνίδι ως βασικό δικαίωμα κάθε παιδιού.
Το παιχνίδι όμως σιγά σιγά εξαφανίζεται. Οι παγκόσμιες μελέτες επιβεβαιώνουν ότι το παιχνίδι σε εξωτερικούς χώρους έχει μειωθεί, σε όλες τις
ηλικιακές ομάδες των παιδιών, εδώ και δεκαετίες. Τα παιδιά έχουν λιγότερες
ευκαιρίες να έρθουν σε επαφή με τη φύση. Ωστόσο, η επαφή με τη φύση μπορεί να ενισχύσει τη
δημιουργικότητα των παιδιών, να βελτιώσει τη διάθεσή τους, να μειώσει το άγχος
τους, να προωθήσει τη σωματική δραστηριότητα και να βελτιώσει τη συγκέντρωσή τους.
Πώς μπορούν να
βοηθήσουν τα σχολεία;
Έρευνες υποστηρίζουν ότι το
ελεύθερο, μη - δομημένο παιχνίδι βελτιώνει τη μάθηση καθώς και την κοινωνική
και σωματική ανάπτυξη. Παρέχοντας ποικίλες επιλογές παιχνιδιού με ταυτόχρονα
λιγότερους περιορισμούς, μπορούμε να ενθαρρύνουμε τα παιδιά να εμπλέκονται σε
σωματικές δραστηριότητες με τους συμμαθητές τους. Οι έρευνες δείχνουν επίσης ότι
η εισαγωγή απλών αντικειμένων από το σπίτι (όπως άδεια κουτιά γάλακτος, πλαστικοί σωλήνες κ.α.) στις σχολικές αυλές,
μπορεί να συμβάλει στην ανάπτυξη της συνεργασίας των παιδιών. Τα παιδιά αναζητούν και ανακαλύπτουν
νέες ιδέες και λύνουν προβλήματα, κατασκευάζοντας, παρατηρώντας, σχεδιάζοντας
και μαθαίνοντας ο ένας από τον άλλο. Επίσης, η ενασχόληση με τα διάφορα αντικείμενα προσφέρει στα παιδιά ποικιλία σχημάτων, μεγεθών και υλικών που
μπορούν να χρησιμοποιήσουν για να ανακαλύψουν, να εξερευνήσουν και να
επινοήσουν με αυτά νέα παιχνίδια.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου